Výuka matematiky v tělocvičně?

Proč ne? Hodinu jsme zahájili hrou na molekuly. Tvoření skupinek bylo zábavné, energické, molekuly byly neposedné a někdy se žáků seskupilo více, než bylo třeba. Dále jsme pracovali s míčky a obručemi. Umístit potřebný počet míčků do obruče se zpočátku zdálo být jednoduché. Problém nastal při odčítání. Někoho napadlo vyhodit přebytečný počet míčků z obruče ven, někdo však sháněl míčky nové a odčítání popletl. Nakonec jsme se ale ke správným výsledkům vždy dobrali. Na ty, kteří pěkně pracovali a zároveň v tělocvičně nezlobili, čekala zvláštní odměna: papírová vlaštovka a několik minut času na nerušené létání.