OPAKOVÁNÍ Z MATEMATIKY
Už jsme to všechno procvičovali a dokonce jste to i psali v pololetce.
4.5= 9.6= 4.8= 8.7= 3.9= 6.7=
9.8= 10.5= 6.4= 3.8= 11.6= 8.5=
81:9= 24:4= 63:7= 45:9= 34:8= 56:7=
42:6= 14:7= 72:8= 30:5= 24:3= 64:8=
Vypočítej :
879 124 524 642 637 548 345 647 968 245
84 647 249 173 316 105 471 942 86 728
Vypočítej :
-72 564 -46 598 225 136 133 333 647 512
-47 412 -8 671 -164 472 -94 757 -285 346
Vynásob:
2 145 81 267 1 638 74 145 4 684
. 34 . 25 . 59 . 67 . 53
Zapiš čísla správně pod sebe a spočítej:
54 124 – 2 578; 9 248 + 98 321; 103 568 – 8 587; 25 547 + 7 014
Zaokrouhli
Na desítky: 457= 142= 2598= 1953=
Na stovky: 732= 2999= 5454= 3569=
Počítej zpaměti:
58:9=___( ) 49:6=___( ) 39:7=___( ) 29:5=___( )
21:4=___( ) 19:3=___( ) 61:8=___( ) 78:9=___( )
Vyděl a proveď zkoušku:
57 947 : 6 =______ 74 251 : 3 =______
69 176 : 21 =______ 92 357 : 18 =______
Vypočítej:
45 . 100 = _______ 8 128 . 10 = ______
52 . 1000 = _______ 589 . 100 = ______
5 400 : 10 = ________ 4 000 : 100 = ______
90 000 : 100 = ________ 50 000 : 1000 = ______
- Léčebné procedury na 1 den stojí pacienta 1854,- Kč. Kolik korun zaplatí pacient za týden léčby?
Odpověď: _____________________________________________
Máš do pěti sáčků rozdělit 85 bonbonů a 70 žvýkaček. Kolik bonbonů a žvýkaček bude v každém sáčku?
Odpověď: ____________________________
Maminka koupila 8 koláčků po 10 korunách a vánočku. Celkem zaplatila
128,- Kč. Kolik korun stála vánočka?
Odpověď : ____________________________
Čtverec ABCD, a = 6 cm. Vypočítej obvod o a obsah S
Obdélník ABCD, a= 5cm , b=8cm, Vypočítej obvod o a obsah S
Na 1m² dlážděné plochy je třeba 25 dlaždiček. Kolik dlaždiček je třeba na vydláždění plochy o rozměrech a=3m a b=8m
Opakování z českého jazyka
Doplň: Mam-nka upekla v-borný koláč. V ob-vacím pokoj- stojí nov- gauč. L-b- se mi pohádka Lv- král. Půjč m- sv-j mob-l. Um-j nádob-!
V dál- se zabl-sklo. Na větv- posedávali dva kos- a opodál b-li sl-šet datl-. Kůň měl problém- s kop-ty. Ve v-sokém ob-lí jsme si hráli na schovávanou. Letos nám nev-šel l-žařský v-cv-k. Sněhové podm-nky b-ly špatné. Včel- nos-ly do úlu květový p-l. Nejv-ce mi chutná s-rová zelenina. Malá Eliška si hraje s pl-šov-m medv-dkem. V-drž do c-le!
Urči ve větách podmět, přísudek a slovní druhy:
V nemocnici se léčí nemocní lidé.
Žáci naší školy pojedou na výlet do Drážďan.
Lví mláďata podřimovala v blízkosti své matky.
U podstatných jmen urči rod, číslo, pád a vzor
|
|
ROD
|
ČÍSLO
|
PÁD
|
VZOR
|
|
na ulicích
|
|
|
|
|
|
u moře
|
|
|
|
|
|
autem
|
|
|
|
|
|
babičkám
|
|
|
|
|
|
mobil
|
|
|
|
|
|
pro tátu
|
|
|
|
|
|
Vašku!
|
|
|
|
|
|
na větvi
|
|
|
|
|
U sloves urči osobu, číslo a čas
|
|
OSOBA
|
ČÍSLO
|
ČAS
|
|
vidíš
|
|
|
|
|
doskáču
|
|
|
|
|
seděla
|
|
|
|
Vyčasuj sloveso MÍT v přítomném čase
|
Jednotné číslo
|
Množné číslo
|
|
1.já
|
1.my
|
|
2.ty
|
2.vy
|
|
3.on
|
3.oni
|
Vyčasuj sloveso MÝT v přítomném čase
|
Jednotné číslo
|
Množné číslo
|
|
1.já
|
1.my
|
|
2.ty
|
2.vy
|
|
3.on
|
3.oni
|
Vyskloňuj podstatné jméno : LEV
|
|
Jednotné číslo
|
Množné číslo
|
|
1.pád – kdo co
|
LEV
|
LVI
|
|
2.pád – (bez) koho čeho
|
|
|
|
3.pád – komu čemu
|
|
|
|
4.pád – (vidím) koho co
|
|
|
|
5.pád – oslovujeme voláme
|
|
|
|
6.pád – (o) kom čem
|
|
|
|
7.pád – (s) kým čím
|
|
|
Zapiš slova do tabulky podle rodů a napiš k nim vzor :
myš, obilí, obličej, stoly, Slunce, větve, slečny, delfíni, auta, báseň, jelen, prasata,
|
Rod ženský
|
Rod mužský
|
Rod střední
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Oprav věty a doplň znaménka a napiš je ve správném pořadí slov:
múj Bratr vojta slišel houkat hasyče a policejní vozi
___________________________________________________
ve Středu viraš do prahi na vystavu starích vozýdel
Nad sněškou se Zablísklo a hlasytě zahřmělo
___________________________________________________
Pújdete v tomto síchravem počasý ven
___________________________________________________
Urči co je předložka a co předpona, předložky odděl čarou.
dolesa, uzené, předškolou, veverka, polesný, vevodě, povečeři, představa, ulesa, uklizeno, založit, nadvěcí, podvod, podvodou,
Napiš sloveso SKOČIT, ČÍST, MALOVAT ve všech časech:
|
|
Minulý čas
|
Přítomný čas
|
Budoucí čas
|
|
Podle tohoto vzoru:
jít ( 2. os.)
|
šel jsi
|
jdeš
|
půjdeš
|
|
skočit (1.os.)
|
|
|
|
|
číst (2.os.)
|
|
|
|
|
malovat (3.os)
|
|
|
|
Napiš slova opačného významu:
miminko - _______, vlasatý - ______, bohatství - _______
první - ________, hladový - ________, milá -________
snadno - ________, tupé - ________, hebký - _________
Napiš co nejvíce slov s kořenem LET
______________________________________________________________________________________________________
Dej do množného čísla :
PES - ______ SLUNCE - _______ POVOZ - _______
OBR - ______ ŠTĚNĚ - _______ SÍLA - _______
KUS - ______ DĚDA - ________ SKLO - _______
Doplň:
b_lý svetr, L_sá hora, s_rové maso, m_dlové bubl_ny, s_lný v_tr
l_ná k_že, př_jdu z_tra, brz_ ráno, rozb_té l_že, dlouh_ v_let
léč_vé b_l_ny, v_borný s_r, l_tková kost, velk_ om_l, v_dím tě
ob_vací pokoj, m_ší d_ra, f-zikální zákon, je p_šná, p_tlovina
slep_t vázu, m_j s_novec, lesn_ v_la , z_mní obdob_, jaz_kolam
Doplň párové souhlásky:
b/p – kolé_ka, potá_ka, chlé_, slu_ka, su_, zu_, le_ka, klu_ko
t/d – pě_ka, su_, zlatý plo_, souse_ka, zápa_,ptačí le_, medvě_
h/ch - oře_, ro_, sní_, tvaro_, smí_, le_ký, mni_, lí_, bě_
v/f – vlašto_ka, fotogra_, domo_, lá_ka, ka_ka, oční ner_, ko_
Napiš co nejvíce přídavných jmen ke slovům:
JAKÝ MŮŽE BÝT?
STŮL - ____________________________________________
LES - ____________________________________________
OKNO - __________________________________________
KNIHA- ___________________________________________
Rozděl tato slova na podstatná jména a slovesa.
jíme, psaní, hra, vypočítám, čteš, jídlo, mluvíš, plavání, jdu, sýr
zjistit více
